第202章

3个月前 作者: 桃暄
    之前说过不用来的。


    考试结束后来接一下他就可以了。


    没想到苏父苏母还是这么早就到了。


    明明都不知道自己在哪辆车上,会错过也说不定。


    另一边苏父苏母也看到了自家孩子。


    齐齐松了口气。


    说到底两人是紧张的。


    现在看到苏白进入考场,还是轻松了一点。


    再一次在心中祈祷希望苏白考一个好的成绩。


    高考这几天,北川县都在在每个人的手机上发了,禁止这几天的娱乐活动。


    保持考试期间的相对安静。


    因此学校里都是安安静静的。


    又在楼下复习了二十多分钟后,1班的学生才陆陆续续前往自己的考场。


    苏白按照示意图的路线,走入自己的考场。


    被里里外外地检查了一遍才被允许进去考场中。


    苏白看了看教室里一前一后的两个监控摄像头。


    在外面的监控室,是有老师二十四小时一直盯着的。


    什么作弊都没法逃过去。


    沿着座位号找到自己的位置。


    这次的座位是靠窗的第二排。


    透过窗户,能看到外面的蓝天。


    这几天的天气都不错。


    苏白和学校里其他班的同学打了个招呼。


    一直注意他的其中一个监考老师清了清嗓,“找到座位就快坐上去,不要东张西望,交头接耳。”


    苏白:……


    感觉要被重点关照了。


    待他乖乖做到位置上,监考老师的视线才从苏白身上转移,去看别人了。


    不远处,二中的几个人对视了一眼。


    眼里都是一个信息。


    “是他对吧?”


    “没错!就是他!”


    确定后,几人多多少少都有些激动。


    苏白当然不可能帮助他们什么。


    但能和一个名人坐在一个考场,还是这么有厉害的一个名人。


    光是想想都觉得与有荣焉。


    不过,这样的名人也就是他们学生群体中最清楚。


    以后进入社会就不知道了。


    这也有些遗憾。


    不然还能别人吹嘘呢。


    苏白并不知道二中学生的想法。


    根据老师的指示,将准考证、身份证等东西放在桌子的右上角,等待监考老师的检查。


    和苏白想的一样。


    监考老师确实是盯上他了,


    将准考证上的黑白相片脸与苏白对了又对。


    接着又对身份证上的。


    忙活了好一会儿。


    他这才离开。


    苏白甚至还听到了他的一句嘀咕。


    “原来真人比照片好看是真的。”


    苏白沉默着低头看了看照片。


    心里升起疑惑。


    最后将两张证件反扣在桌子上。


    盯着木制桌纹发起了呆。


    离考试前还剩一两分钟,最后一个考生才姗姗来迟。


    是一个中年男子。


    苏白好奇地看了过去。


    中年人和苏白对视一眼,稍稍怔了一下才移开视线。


    心里想:


    怎么感觉跑错片场了?


    直到中年男子坐下后,苏白才移开视线。


    他也是第一次见年纪这么大的人来考试。


    忍不住就多看了几眼。


    上午9:00整。


    考试开始。


    卷子被监考老师一张接着一张亲自发到每一个人的桌子上。


    一张卷子、一张答题卡、一张草稿纸。


    苏白将个人信息认认真真填写到每一张卷纸上。


    接着将草稿纸垫在答题卡和卷子下,开始了做题。


    两个监考老师一前一后站着。


    考场中一派严肃的气氛。


    作者有话说:


    每分钟发一章,21:03发完


    第109章 考试进行


    首先是作文题目。


    有人说, 快节奏时代,人们总急于追赶潮流,追求即时快乐,不愿沉淀自我;也有人认为, 适度提速才能跟上时代……


    结合材料, 以你的联想与思考, 写一篇文章。


    要求:


    选准角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。


    这个题目与之前语文老师预测的关系不大。


    不过类似的题目在之前的写作专题课上出现过,他也写过。


    将卷子翻回来的过程中,苏白就已经有了很多的想法。


    接着是刚开始的两道现代文阅读题。


    一篇是数字化时代相关的文本内容。


    一篇是乡土文学节选片段。


    苏白依旧是先阅读了题目,带着问题到材料中去寻找。


    很快就把选择题完成。


    接着开始做乡土文学节选的片段简答题,分别是简要解释文本中出现石磨细节的作用,以及“根”的丰富内涵。


    两道题都有一定套路, 且需要对文本进行归纳总结。


    苏白简单思考一下就在答题纸上写下答案。


    1细致刻画石磨承载岁月的老旧质感, 具象化乡土时光;


    2串联全村人的共同回忆, ……


    考场内的监考老师一直都注视着苏白的动向。


    在考试中这样引人注目就值得注意。


    特别是考场里不少人还和他认识。


    这就更让监考老师警觉了。


    不过考试开始后苏白就沉浸其中,没有犹疑不决, 反而给他一种下笔如有神的感觉。


    看了一眼, 凭这一手好字,他就肯定这学生不差。


    联系起刚刚看到的名字。
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