第39章
3个月前 作者： 桃暄
在当时那种场面下，考一个普通的985院校都成了一种没有大志向的表现。
苏白对于这个演讲，可以说是尴尬大过了激动。
但苏白从张铭那里得知这种讲座是他们高一生为数不多能放松的时间。
到了高二就没有这种讲座了。
多是一部奖励的电影，每天晚上半小时的励志电台时间。
而到了高三，上面那些就更奢侈了，由于张铭是文科生，据他所说，他们班每天最期待的就是那半个小时的新闻时间。
苏白听到这个消息后，对这种讲座就转换了一个态度。
再以一种旁观者视角审视这种演讲就很快和解了。
自己获得了放松的时间，同学获得了前进的动力，老师解决了学生的焦虑。
这种三赢的局面，何乐不为呢？
尤其是这次的讲座是四位来北川一中支教的b大学生，肯定更加有干货了。
苏白随着人群进入演播室，左手边的位置大多坐满了。
他看见有不少人手拿着鸡腿和淀粉肠，边等边吃，突然觉得自己肚子有些饿了。
不由想到今天爸爸妈妈会给他做什么夜宵。
苏白和林知言他们坐在了班级后半段的位置，静静等待着演讲开始。
很快四把椅子摆在上面，四位老师依次从下面走上来。
简单的自我介绍后，就开始步入正题，讲起了各自的学习方式。
半个多小时的时间里。
苏白听到了许多相悖的观点。
比如一位老师说准备一个笔记本，把卷子上不认识的单词摘抄下来，每天晚自习的时候背一背。
但是那位叫宋冉的老师很快就反驳了这个观点，她觉得摘抄单词根本没有什么必要，是种浪费时间的行为，结合上下文把不认识的单词大致猜出来就可以了。
而许舒然的观点则是简单粗暴了许多，就是不停刷题，吃饭的时候、睡觉之前、排队的时候都利用这种碎片化时间刷题。
此外还有很多缓解压力的方式。
比如其中一位老师就说每次压力大的时候，她都会在早上独自一个人去跑上几圈。
苏白听着身边同学的议论，注意到了他们最关心的两个点。
第一个是原来她们学校是可以不用每天跑早操的！
第二个是学校里竟然还可以带手机吗？
只能说这确实是北川一中学生比较关心的点。
时间差不多了，苏白起身朝后台走去。
旁边的同学大多都知道他要去干什么，这种消息传得就比较快，因此在他们起哄之前，苏白就以自己最快的速度离开了这里。
刚穿过一条走廊，苏白注意到了不远处一个熟悉的身影。
是江野。
他和几个男生凑在一起干着什么，苏白还没走过去，一群人就先离开了。
苏白站在原地看了会儿，发现他们都下了楼不知道去哪了。
对于这种小团体苏白很熟悉，初中的时候就见了许多，没想到高中还会遇到。
自从那天提醒了江野一下，苏白和他打羽毛球的次数就少了许多，江野似乎在躲着他。
苏白不清楚他是怎么想的，也没有去管。
只是在心里希望不是他想的那样。
看了眼深沉的夜色后，苏白重新走向后台。
听到叶嘉简单引导了几句后，苏白就从后台走了上来。
这只是一次临时的分享性质讲座，因此没有什么提前的彩排。
除了许舒然外，苏白与其他三位老师都是初次认识。
原本以为他只需要像几位老师一样，简单分享一下就可以了，没想到坐在许舒然身边的宋老师像是提前有准备一样，像一位经验丰富的主持人，苏白刚坐下就抛出了几个问题。
苏白只得回答起来，随着一个个问题的提出与回答，整个演播室的气氛被拉入了一种节奏之中，给苏白一种参加了一场访谈的感觉。
期间许舒然还时不时补充几句，台下同学轻笑几声，这种既视感就更像了。
分享结束，苏白都不太愿去回想想这个过程。
不过看到喜爱值涨了将近1000点，苏白的尴尬就缓解了一些。
唯一说的好消息大概是该分享的经验都分享了。
形式上还是不要多想了。
……
自习结束。
苏白回家吃了妈妈做的砂锅土豆粉，洗漱完毕后，他便开始了专研训练室的体验之旅。
作者有话说：
无
第26章 摘星行动
学习是一件很反人性的事。
学生时代还有外力逼迫着你, 但只要开始步入社会，生活的压力，工作的不顺心就开始压榨着你的时间。
在这样的背景下，你真的可以利用空闲时间学习吗？
而学习的奖励机制都是漫长的, 学到的东西, 不能马上学以致用, 没有及时的反馈, 短期还可以忍受, 拉长时间, 以三年、十年的角度看，几乎不可能做到。
毕竟谁不想下班回家躺在床上，一边吃着西瓜一边刷手机呢？
短视频就像十连保底的抽卡，刷十次就会抽出一个“高质量”的视频，让进行一次正反馈，情绪得到释放。
苏白能坚持这么久，一是有学习这个巨大的压力, 二是训练室的每一次学习都能让他看到自己的进步, 三是有一对一指导（有人陪）。
以后工作了, 苏白不认为自己有这么大的毅力去学习。
但昨天体验的专研训练室改变了苏白的这个认知。
这导致他得出了学习是快乐的错误结论。
专研修炼室是比短视频的“十连保底”还厉害的“十连三金”的机制！
这种身心灵一起努力的感觉，直到现在都很让苏白着迷。
“困了就拿起书在后面站一会儿。”
化学老师走到苏白面前, 小声说了一句。
苏白这才意识到自己因为想专研训练室走神了, 但不好解释什么，拿起这次的卷子, 站到了后面。
苏白不得不承认，他现在确实真香了。
专研训练室确实应该尽快拿到手。
即便不能长时间使用，但效果是真的好，不用像以前那样一边对抗身体的懈怠本能, 一边逼迫自己学习。
而且对自己的未来也有帮助。
更重要的是能为不久后的高二、高三学习多提供一个帮助，因为苏白这些天总能听到“高一好不代表以后也会好”，现在各科还是分开考的，到了高二下学期开始，合成文综理综后，你就会明显感觉到成绩下降了很多。
苏白没什么犹豫。
既然已经决定了，就很快制定了计划。
计划暂定为“摘星行动”。
……
“运动会什么时候开始？”
刚下课，苏白就朝身边的林知言问道。
林知言想了一下，“差不多要到11月底吧。”
旁边正在听的罗逸忍不住凑过来，紧紧盯着苏白的眼睛问道，“你问这个干什么？”
“没什么。”
苏白一眼就能看出罗逸的意思，总觉得罗逸比他爸妈还要关心他的成绩。
罗逸：“玩一下也可以，不要影响学习就行了。”
……这句话更像了。
苏白还没什么表现，林知言已经率先把罗逸压了下去，似乎是看不下去了。
看着吵吵闹闹的两人，苏白把视线投向了黑板的位置。
摘星计划rap（体考生）篇暂时宣布终止，11月底还早得很，现在只能把目标放在vocal（文科生）篇了。
不过想到这个，苏白的脑壳就有些疼。
文科属实有些为难他了。
不是因为别的，刻板印象里，数学好的文科就差。
不知道从什么时候开始，他的人设开始包含了“数学天才”这一夸张的标签。
虽然这次考试语文考的不错，英语进步也大，但都被数学的光芒掩盖住了。
即便英语后面能考到一个很高的成绩，也变成了一个逆袭人设，想要逆转这个标签，难度很大。
或许该在其他文科科目上做出努力？
“3班男生跟我出来一下。”
