第624章

3个月前 作者: 喜欢延胡索的京京兽
    俗话说,成名要趁早。


    与其他年少成名的小提琴手相比…凯特的这个弟子,他还从没在乐坛听说过。


    对乔治这个提议。


    维克托没有立刻答应,但也没有立刻拒绝。


    “能被凯特收为弟子,登台应该没问题吧?”


    乔治对维克托的反应有些不解。


    维克托摇头:


    “那孩子走独奏的。”


    乔治了然:


    “是担心他合奏配合不够好,影响效果?”


    维克托也没说是还是不是,只是说道:


    “后面看情况再说吧。”


    乔治也不勉强,转而戏谑地笑起来:


    “乐团的小王子要来喽。”


    斯威夫特的宅邸。


    顾安在客厅里没待多久,就被莫里斯太太赶回了房间。


    回房间前。


    他还不死心地试图再争取一下:


    “老师,”


    “晚上我们去听斯威夫特先生他们的演奏吧!”


    莫里斯太太又好气又好笑:


    “你的耳朵能听清了?”


    顾安嘿嘿一笑:


    “可以用鼻喷剂暂时缓解一下。”


    只要暂时疏通鼻腔,耳朵也就可以用了。


    能现场听到芝加哥交响乐团的演奏,顾安实在很心动,就这么放弃总觉得有些不甘心。


    虽然后面还有时间,但就是有种少听了一场,莫名就亏了的感觉。


    莫里斯太太:“……”


    过了一会儿。


    莫里斯太太给顾安找了件事情做。


    “给,约书亚。”


    她将一本厚厚的乐谱递给顾安,


    “这是维克托的总谱,正好是后天要演奏的曲目,你要不要先看看?”


    “好的,老师。”


    顾安双手接过谱子,顺手翻开。


    就在他低头看谱的时候,莫里斯太太悄悄离开了房间。


    顾安有些懵地看着手中的曲谱。


    这和他平时见的完全不一样。


    整整一页纸上。


    竟然同时印着不同乐器的分谱。


    这么厚的一本,合着就只是一首曲子的曲谱。


    而很不幸的是。


    他有点看不懂……


    顾安:“……”


    他抬起头,打算问问自己老师,却发现人早已经不见了……


    顾安:“……”


    “咔嚓!”


    顾安盘腿坐在地毯上,将摊开的乐谱在膝盖上放平。


    他拿出手机对着总谱拍了一张照片,发给了远在英国的约瑟尔学长:


    “学长,”


    “指挥真不是一般人能做的。”


    “你上次翻车实属正常。”


    “斯威夫特先生的总谱……”


    约莫一分钟后。


    约瑟尔回了顾安消息:


    “???”


    看着那三个问号。


    顾安心满意足地收起手机。


    第 471章 维克托的头疼


    顾安误会约瑟尔了。


    事实上。


    作为指挥和乐团之间的桥梁,一位经验丰富的首席通常都具备阅读总谱的能力。


    只有这样,他们才能更好地理解音乐的整体结构,在排练中协助指挥,并指导其他弦乐声部。


    ps:


    在某些指挥不靠谱的时候,乐手们会自发选择跟随首席的节奏走,默契地、“无情”地忽略台上的那位。


    比如之前的约瑟尔。


    在最早的时候。


    乐团的首席就是实质上的指挥,而“指挥”只是一个“节拍器”。


    一直等到后来。


    作曲家们作的曲越来越复杂,乐团也越来越庞大后,指挥这个职业才真正诞生了。


    一个不太严谨的公式如下:


    作曲家≈小提琴家≈指挥


    总之。


    致力于成为芝加哥交响乐团首席的约瑟尔本人是会读总谱的。


    只有顾安不会读。


    顾安:“……”


    “开始学习读总谱了?”


    电话那头。


    约瑟尔饶有兴致地询问道,


    “能看懂吗?”


    顾安:“……”


    好吧,他老实承认,


    “有点读不懂。”


    如果说曲谱是每个演员手里拿的剧本,只包含了他们自己的台词和提示。


    那么总谱就是导演手中的剧本。


    不仅包含了台词,还包括了说台词时的灯光、音效等全部信息。


    顾安最熟悉的是谱子上的高音谱号。


    至于其他的中音、低音,甚至次中音谱号?


    那就不太行了。


    “指挥是真的厉害啊。”


    他感叹道。


    要同时阅读并理解所有弦乐、木管、铜管和打击乐在做什么,无疑需要极强的多线程信息处理能力。


    “你可以找一份带总谱的录音,边听边对照看。”


    尽管之前被某个小家伙“嘲笑”了,但约瑟尔还是很有学长风范地指点道,


    “注意开头的进入、结尾的退出、华彩乐段后乐团如何接回、与你旋律重叠或对话的段落、重要的和声转换和节奏支点。”


    “约书亚,”


    他轻声笑了笑,
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